Autor: dr Marlena Stradomska

Wiceprezeska Polskiego Towarzystwa Suicydologicznego Oddział Lublin. Ekspert Biura ds. Zapobiegania Zachowaniom Samobójczym w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie. Kierownik Placówki Socjoterapeutycznej Towarzystwa Nowa Kuźnia w Lublinie, Katedra Psychologii Klinicznej i Neuropsychologii UMCS w Lublinie.

Działy
Wyczyść
Brak elementów
Wydanie
Wyczyść
Brak elementów
Rodzaj treści
Wyczyść
Brak elementów
Sortowanie

Procedura współpracy szkoły z kuratorem sądowym i MOPS w przypadku ucznia zaniedbywanego

Zaniedbanie dziecka to złożony problem, który może mieć bardzo wiele źródeł. Często wynika z trudnych warunków rodzinnych, takich jak uzależnienia rodziców czy przemoc domowa. Niekiedy jest spowodowane przez problemy finansowe, które uniemożliwiają zaspokojenie podstawowych potrzeb dziecka. Innymi aspektami są brak umiejętności rodzicielskich lub problemy ze zdrowiem psychicznym rodziców, które również mogą prowadzić do zaniedbania. A to tylko wierzchołek góry lodowej.

Czytaj więcej

Dzieciństwo wyspowe – case study

Nowoczesność w wielu wymiarach wpływa na nowe trendy. Niestety, często dochodzi do sytuacji, które nie są związane z tym, aby wspierać dobrostan młodych ludzi, a wręcz przeciwnie.

Czytaj więcej

Kryzys suicydalny – protokoły interwencyjne, techniki deeskalacyjne i stabilizacyjne

Podejmowanie tematu kryzysu suicydalnego i opracowywanie skutecznych protokołów interwencyjnych, technik deeskalacyjnych oraz stabilizacyjnych to działania o fundamentalnym znaczeniu dla naszego społeczeństwa. W obliczu narastającego problemu zdrowia psychicznego ignorowanie tej kwestii byłoby nie tylko zaniedbaniem, ale wręcz aktem obojętności, niezważaniem na ludzkie cierpienie oraz dowód na brak wrażliwości.

Czytaj więcej

Wykorzystywanie seksualne – case study

Wykorzystywanie seksualne dziecka oznacza wszelkie działania o charakterze seksualnym, w które zaangażowane jest dziecko, niezdolne do ich zrozumienia ani świadomej zgody, nieprzygotowane fizycznie i psychicznie na takie doświadczenia. Działania te są niezgodne z prawem.

Czytaj więcej

Nastolatki a cyberprzemoc. Wyłaniające się wyzwania i jak je przezwyciężyć?

Dzieciństwo i wiek nastoletni to nie tylko okresy wzrostu, ale także podejmowania ryzyka. Młodzi ludzie są w tym czasie szczególnie narażeni na pewne negatywne rezultaty swoich działań i nierzadko bywa, że nie mogą w pełni zrozumieć związku między swoim zachowaniem, decyzjami a konsekwencjami, co może niejednokrotnie doprowadzać do poważnych konsekwencji dla zdrowia i życia swojego i innych (Ang 2015, s. 35–42). 
 

Czytaj więcej

Jak rozmawiać z dzieckiem o przemocy, której doświadczyło?

Aleksandra Karasowska i Grażyna Rymaszewska w publikacji zatytułowanej Przemoc w rodzinie wobec dziecka. Procedury interwencyjne w szkole (2011) wyróżniają dwa rodzaje sytuacji, w których uzasadnione jest przeprowadzenie z dzieckiem rozmowy dotyczącej przemocy w rodzinie, która może go dotykać: dziecko sygnalizuje potrzebę tego typu rozmowy, nam zależy na rozmowie, która ma na celu wyjaśnienie sytuacji rodzinnej dziecka oraz weryfikację podejrzeń dotyczących przemocy.

Czytaj więcej

Przemoc domowa dotykająca dzieci i młodzież – sposoby reagowania, procedury działania

Trudno jednoznacznie określić, czym jest przemoc. Niekiedy trudno ją zauważyć, jeśli dla przykładu większość swojego dzieciństwa czy już życia dorosłego jednostka spędziła w takim otoczeniu, które mogło mieć tego znamiona. Faktem jest to, że przemoc nie jest nowym zjawiskiem w społeczeństwie. W przypadku zachowań agresywnych ludzie w wielu przypadkach niewiele różnią się od zwierząt, które również wykorzystując swoją siłę, zdobywają teren lub pożywienie. Jednakże ludzie – jako istoty myślące – w większości przypadków potrafią stwierdzić, co jest dobre, a co złe.

Czytaj więcej